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1. 補充，online system換新，所以檢索方式MM不熟悉

　　題目：MM為什么來：書找不找唄

　　管理員認為她：沒有搞清book status online(不知道是不是正確答案，求解)書其實在：圖書館里的某個地方，還沒歸位

　　補充：因為是有個新的system，并且管理員說這個system有些地方不是很好還需要fix(只是某題答案)

　　后來又說……問學(xué)生到底是要journal 還是 book 還是什么的，服務(wù)員說現(xiàn)在新的system需要把“journal”寫在搜索的后面，于是輸入了“X”“volcano”“journal”，幫那個學(xué)生重新查了一遍

　　2. 蟻群的個體和群體行為，螞蟻找吃的就是個體行為，返回途中留下chemical標(biāo)記，從個體行為可以分析群體。有些行為就是群體的。。。

　　題目：老師認為哪個是學(xué)生都知道的?蟻后那個選項(不知道是不是正確答案，求解)

　　補充： 說蝎子在背上骨頭上有一層?xùn)|西，并且長了許多的單細胞的組成的眼睛。可以四面八方的看東西�！∪缓�。腿的觸覺很靈敏，有些動物在很遠的地方他們就可以通過兩個腳上感覺到的感覺的不同而給這個動物定位。

　　3. lightning ball 兩種可能：一種是可燃的什么氣體(忘記了)一種是地面附近的silicon，第二種在實驗室里重現(xiàn)了，而且能持續(xù)8秒，和自然界的很接近(10秒)。但這個解釋還是有問題。

　　題目：觀察困難：因為需要等很久

　　4.學(xué)生找prof尋求做一個presentaion的information，教授給了些意見，而且說可以下周來聽個課。這篇聽的不好

　　補充：學(xué)生要做一篇presentaion是關(guān)于art的，一種繪畫的方式。說為什么選這個材料呢?(題目答案：因為他又一個很喜歡的畫家曾經(jīng)用這種手法做過畫)并且讓這種早已經(jīng)不用的方法又流傳開來了。女學(xué)生還準(zhǔn)備presentation的時候去給大家展示怎么畫這個畫。問老師哪里可以買到材料并且怎么畫。后來就說這種畫畫的方法不僅是xxx好，而且還有一種特殊的texture。后來老師說他請了一位在別的學(xué)校教書的一個老師下周來我們學(xué)校演講了正好是這個主題。于是請那個學(xué)生去聽一聽5.講一個原始居住地歷史的記錄情況，講到oral history，以及某個人的親身記錄，但是好像沒有winter的(這句在最后)

　　題目：為什么提boat的變化：舉例說明該人在那里經(jīng)歷的變化(不知道是不是正確答案，求解)

　　6. 忘記了，求補充

　　另聽力加試是

　　大王花(討厭那個圖，密集恐懼癥)

　　鳥遷徙

　　拉格泰姆

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